Señales de alerta y cuándo pedir una valoración

Octubre es el Mes de la Concienciación sobre la Dislexia, y también el momento en que, pasadas las primeras semanas de curso, muchas familias empiezan a notar que algo no encaja: un niño inteligente y trabajador que, sin embargo, lee con esfuerzo, se salta palabras o evita cualquier tarea de lectura. Si te suena, este artículo es para ti.

Qué es la dislexia (y qué no es).

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a la lectura y, con frecuencia, a la escritura. Dicho de forma sencilla: el cerebro del niño tiene más dificultad para conectar las letras con los sonidos que representan. Se estima que afecta a entre el 5 % y el 10 % de los escolares.

Es importante desmontar tres mitos. La dislexia no es falta de inteligencia, no es pereza y no se debe a que el niño «no se esfuerce». Tampoco consiste en «ver las letras al revés»: las confusiones de letras como b/d son habituales en todos los niños al empezar a leer, y solo preocupan si persisten pasado el primer ciclo de primaria.

Señales de alerta según la edad.

En Infantil (4-5 años): dificultad para aprender el nombre de las letras, para rimar palabras o para separar una palabra en sílabas; retraso en el lenguaje o confusión al pronunciar palabras largas.

En los primeros cursos de Primaria (6-8 años): lectura muy lenta, silabeante o con muchos errores; omisiones, sustituciones o inversiones de letras y sílabas; dificultad para recordar lo leído; ortografía muy irregular; rechazo a leer en voz alta.

En cursos superiores (9 años en adelante): lectura lenta y poco fluida, faltas de ortografía persistentes, dificultad para estudiar con textos largos, para aprender idiomas y para organizar sus ideas por escrito. Muchos niños compensan con una memoria excelente… hasta que el volumen de contenido lo hace insostenible.

También conviene fijarse en las señales emocionales: dolores de tripa antes del colegio, frustración, baja autoestima o frases como «soy tonto». Si te preocupa cómo le está afectando emocionalmente, te recomendamos leer nuestro artículo sobre señales de alerta en la salud mental infantil.

¿Dislexia, falta de atención o ambas?

A veces la dificultad lectora se confunde con un problema de atención, y a veces coexisten: es frecuente que dislexia y TDAH aparezcan juntos. Por eso una valoración rigurosa es clave. Si tu hijo se distrae al leer, puede ser por falta de atención o porque leer le cuesta tanto que desconecta. Te lo explicamos en vuelta al cole y falta de atención.

Qué puedes hacer en casa.

• Lee con él cada día, 10-15 minutos, sin presión: turnaos o leed a la vez. La lectura compartida reduce el miedo.
• Juega con los sonidos: rimas, adivinanzas, «palabras que empiecen por…». Trabajan la conciencia fonológica, base de la lectura.
• Elogia el esfuerzo, no solo el resultado. Evita corregirle cada error en voz alta.
• Habla con el tutor y pregunta qué adaptaciones puede aplicar el centro (más tiempo, exámenes orales, tipografía clara).
• Refuerza la comprensión con estrategias prácticas como las que propone Clases con Ali, tu pedagoga para la comprensión lectora en primaria.

Cuándo pedir una valoración.

Si las dificultades persisten más de unos meses a pesar del apoyo, si notas que tu hijo se esfuerza mucho y progresa poco, o si hay antecedentes familiares de dislexia, no esperes a «ver si madura». Cuanto antes se detecta, mejor responde a la intervención.

La valoración la realiza un equipo especializado. En nuestro servicio de neuropsicología evaluamos lectura, escritura, memoria, atención y lenguaje para entender el perfil completo del niño, y desde psicopedagogía y logopedia diseñamos un plan de intervención individualizado. Además, si eres docente o profesional de la salud y quieres formarte en detección e intervención en dificultades de aprendizaje, puedes consultar la oferta de IVANN Academy.

Un diagnóstico a tiempo no pone etiquetas: abre puertas. Con el apoyo adecuado, los niños con dislexia aprenden, avanzan y desarrollan todo su potencial.

Si crees que tú o alguien de tu familia podría beneficiarse de una valoración, en el IVANN contamos con especialistas en neuropsicología infantojuvenil, psicopedagogía y logopedia. Pide cita en ivann.es o llámanos al 96 344 44 10.